Мониторинг по охвату обучающихся дополнительным образованием.
дети с ОВЗ и дети-инвалиды наравне с другими обучающимися заняты дополнительным образованием: посещают кружки с учетом их способностей и интересов по направлениям:
- духовно-нравственное;
- спортивно-оздоровительное;
- художественно-эстетическое;
- обще интеллектуальное.
Во время внеурочной деятельности работа педагога строится так, что каждый обучающийся может проявить свои возможности в самых разных сферах деятельности.
Свяжитесь с нами через форму обратной связи
Меры, направленные на развитие дополнительного образования.
- Организация работы по обеспечению учета достижений учащихся общеобразовательных организаций в целях формирования их дальнейшего самоопределения и формирования индивидуальной траектории развития:
- Привлечение к педагогической работе в системе дополнительного образования специалистов из числа социальных партнёров
- Выявление и распространение лучшего опыта работы по профориентации и самореализации учащихся
- Оптимизация и обновление существующих программ дополнительного образования
- Проведение школьного этапа конкурса «Новый педагог дополнительного образования».
Специально оборудованных кабинетов для детей с ОВЗ в школе нет.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie
